Кодекс гніву, як їм користуватися

Плани діяльності для дитини з РАС
18.04.2018
МОН винесло на обговорення положення конкурсу на працівників ІРЦ
27.04.2018

Одна з методик регулювати сплесків гніву це спрямування вибуху гніву до більш прийнятної поведінки. Варто розповісти дитині, яка поведінка є прийнятною, а яка ні.  

У момент початку гніву ми намагаємося звертатися до КОДЕКСУ ГНІВУ, що висить над столом. Кодекс є попередньо узгоджений з дитиною):

1) Я маю право сердитися, я можу сердитися.

2) Коли я гніваюсь:

  • Я намалюю те, що люблю малювати;
  • Я говорю, що турбує мене, не використовуючи поганих слів,;
  • Я перестану працювати протягом п’яти хвилин.

3) Коли я гніваюсь, мені не дозволяється:

  • Говорити нецензурні слова, пищати, кричати;
  • Нікого (включаючи себе) вдаряти, щипати, плювати;
  • Знищувати речі інших людей (книги, блокноти тощо)

Приклад  КОДЕКСУ ГНІВУ

Треба знати, що:

Кожен може розсердитися, має на це право.

ЩО МОЖНА

  • Стиснути кулаки
  • Взяти шматок паперу і сильно стиснути
  • Стати на килим і сильно тупнути ногою
  • Показати другу червону картку – знак, який говорить “я злий”

НЕ МОЖНА робити або виражати гнів:

  • Використовувати вульгарні слова і образливі жести,
  • Шарпатися і битися (вчитель виключить із гри)
  • Знищувати предмети (обміняти, повернути назад, вибачитися перед колегою),
  • Шкодити комусь

Приклади правил з КОДЕКСУ ГНІВУ

МОЖНА =не буде  НАСЛІДКІВ

  • Сказати голосно і без прокльонів, що ти злишся і чому
  • Поїхати на безлюдний острів / зону гніву (власну кімнату, ліжко, шкільний коридор, кімната вчителя)
  • Посидіти 5 хвилин спиною до класу і написати слово “страйк”
  • Намалювати гнів
  • Порвати папір / газету з синьої коробки гніву
  • Плакати
  • Потупотіти ногами
  • Відійти від дорослого, але залишатися в полі його зору
  • Сховатися в коробці обкладеною ковдрами, яка стоїть у кімнаті і покричати
  • Поплескати долонями
  • Вдарить руками по підлозі
  • Послухати музику та пострибати під неї
  • “Познущатися” над пластиліном
  • Залишити кімнату на 5 хвилин
  • Кричати (окремо)
  • Виплакатися
  • Стрибати 2 хвилини на підлозі або матраці
  • Вмити обличчя холодною водою
  • Зламати олівець
  • Кидати губку для купання по квартирі
  • “Скривити” обличчя
  • Лежати на килимі і вити
  • Піти в кут
  • Покричати у вікно
  • Поговорити із дорослим
  • Сидіти на підлозі

НЕ МОЖНА = НАСЛІДКИ

  • Ходити за матір’ю (іншою людиною) і верещати
  • Крутитися
  • Проклинати
  • Кривдити інших
  • Ображати себе та інших
  • Бити себе та інших людей
  • Нищити предмети
  • Кривдити себе та інших (кусати, дряпати, вдаряти, тягти за волосся, кидати на підлогу)
  • Не псувати роботу інших людей

Приклади НАСЛІДКІВ  кодексу гніву

  • Втрата певних привілей.
  • Додаткові обов’язки (взяття на себе інших обов’язків).
  • Ремонт пошкоджених речей.

Джерело: А. Колаковський, А. Пісула: “Шлях до жорсткої дитини …”, ГВП, Сопот, 2016 р. https://autyzmwszkole.com/2016/

Читайте далі на Аутизм Україна: Плани діяльності для дитини з РАС 

Send this to a friend

ВІТАЄМО
НА ОФІЦІЙНОМУ ПОРТАЛІ AUTISM.UA
Наша місія, це об'єднання якомога більше людей навколо вирішення проблеми аутизму в Україні. Бо тільки таким чином ми зможемо щось змінити.
Ви вже потрапили до нашого сайту
Не залишайтеся байдужими та не соромтесь, адже невеличка дія з вашого боку може стати саме тим достатнім кроком до досягнення нашої мети.
© 2017 Autism.ua Всі права захищені
Ми гарантуємо, що для забезпечення безпеки ваших особистих даних від втрати і від будь-яких форм незаконної обробки впроваджені всі відповідні технічні та організаційні заходи. Якщо у Вас ваникли будь-які питання, Ви можете відправити їх нам заадресою: info@autism.ua