Ніщо не дає вам стільки спокою та задоволення як власна мініатюрна версія улюбленого будинку. Сенсорний будинок забезпечує дитині з аутизмом приємний, тихий та безпечний притулок, коли навколишнє середовище її починає переповнювати.
Вам потрібно кілька коробок різного розміру і трохи фантазії. Разом із дитиною ви створите чудове місце для гри та відпочинку. Якщо діти допомагають у будівництві згодом вони відчувають в коробці себе більш комфортно. Коробка належить їм. І це неймовірно приємне відчуття. коли дитина вам достатньо довіряє щоб впустити вас у власну скриньку!
Вік: в будь-якому віці.
Потрібні предмети
- Різні картонні коробки, досить великі для розміщення дитини.
- Клейка пакувальна стрічка або клейка стрічка.
- Ножиці або гострий ніж (тільки для дорослих).
- Олівці, фломастери, фарби та наклейки.
- Необов’язково: ліхтарик та вібраційна ручка.
Підготовка
Вирішіть, який «будинок» потребує і хоче дитина.
Щоб зробити печеру, поставте коробку на бік і відкрийте її з одного боку. Покладіть всередину ковдри, подушки та книги, щоб створити затишний притулок.
Щоб зробити тунель, відкрийте коробку з двох сторін.
Щоб зробити будинок, відкрийте велику коробку догори дном і виріжте двері та вікна в стінах.
Щоб зробити палац або лабіринт, склейте кілька коробок разом. Якщо вам це потрібно, допоможіть молодшим дітям.
Виріжте аксесуари, такі як жалюзі, навіси та прилавки магазинів, зробіть отвори, задні виходи та отвори вгорі, щоб дитина могла висунути голову щоб озирнутися.
Що може зробити дитина?
- Прикрасьте коробку всередині й зовні, використовуючи кольорові олівці, фломастери, фарби та наклейки, або віброручку.
- Заповзіть до печери, щоб трохи відпочити.
- Проповзте через тунель і перейдіть на іншу «техніку».
- Грайте «вдома», «в магазині», «в замку», «у ракеті», «у школі» чи «театрі».
- Використовуйте ліхтарик, щоб переглянути малюнки всередині коробки.
- Коли дитина аналізує, як її тіло впишеться у великі або маленькі отвори коробки ("Чи пролізу я? Я занадто великий?"), вона дізнається про форми власного тіла, розвиває пропріоцепцію, моторне планування та кінестезію.
- Заповзання та виповзання з ящиків покращує координацію.
- Прикраса «будинку» за допомогою ароматних олівців або фломастерів стимулює нюх.
- Використання олівців або вібраційних ручок для прикраси картону стимулює відчуття дотику та слуху. Олівці роблять багато шуму, коли хтось малює в коробці.
- Використання аксесуарів для малювання малюнків та завихрень чи написання листів розвиває дрібну моторику, створює основу для навчання писати, допомагає зберегти візерунки, особливо коли дитина малює на вертикальних стінах.
- Використання ліхтарика для пошуку зображень або наклейок, розміщених у дуже великій коробці, розвиває візуальну орієнтацію.
- Можливість відпочити в маленькій тихій кімнаті заспокоює дитину, якій зовнішній світ може надати занадто великий стимул.
- Поєднання "будинку" з коробкою другої дитини (брата чи сестри) розвиває соціальні навички та навички спілкування, а також може доставити масу радості.
Ще кілька років тому IKEA знайшла практичне використання для свого картону від товарів, допомагаючи дітям створювати дома іграшки.
Меблевий роздрібний торговець IKEA використовує велику кількість картону від упаковки товарів, для використання під моделювання вдома. В новому додатку до телефонів вони в практичний спосіб показують як зробити іграшку для дітей.