Останні десятиліття наука починає досягати розуміння в ранніх спостереженнях за сильними сторонами людей з розладами аутистичного спектру (РАС). Зростає кількість дослідників, які говорять про те, що багато хто, можливо, навіть більшість людей з аутизмом мають переваги: це може бути незвичайна здатність помічати зорові і слухові деталі, прямолінійність або сильні моральні принципи.

«Це не просто стереотипні здатності при савантизмі, коли є один-єдиний навик на дуже високому рівні, - каже Кейт Купер, дослідниця і клінічний психолог Університету Бата, Великобританія. - Зараз ми знаємо, що людина з середньостатистичними особливостями аутизму теж володіє сильними сторонами ».Хоча ці сильні сторони можна назвати шокуючими або дивовижними, вони виділяють деяких людей з аутизмом на фоні їх нормотипових ровесників, і це може зробити їх більш здатними до виконання окремих типів робіт. Деякі з цих сильних сторін пояснюють успіх відомих аутичних людей, включаючи спеціалістку з поведінки тварин Темпл Грандін, активістку із захисту навколишнього середовища Грету Тунберг і натураліста Кріса Пекем.

Все більше фактів свідчать про те, що аутизм часто пов'язаний з сильними сторонами.
І ці здібності проявляються у всьому спектрі аутизму, серед людей різного віку, статі, рівня інтелектуальних і мовних здібностей. «Дуже важливо зрозуміти, що аутичні сильні сторони не залежать від вироблених здібностей або рівня IQ. Насправді вони навіть частіше зустрічаються серед людей з аутизмом з обмеженою промовою, наприклад », - говорить Стівен Капп, лектор по темі психології в Університеті Портсмута у Великобританії. Які переваги найчастіше зустрічаються у аутичних людей - це питання все ще залишається відкритим. Але, швидше за все, одна з цих сильних сторін - дуже розвинене візуальне і слухове сприйняття. Лабораторні дослідження стабільно показують гостроту сприйняття у людей з РАС з різних країн і різного віку, каже Наталі Руссо, психолог Університету Сіракуз, США: «У цілому я б сказала, що ці дані дуже переконливі».

До цієї області слухового і зорового сприйняття відносяться музичні здібності і увагу до деталей. Наприклад, відповідно до одного з дослідженням, близько 11% аутичних людей володіють ідеальним музичним слухом (в порівнянні з 0,0001% серед неаутичних людей).

У деяких людей з аутизмом розвинені навички сприйняття можуть поєднуватися з незвичайною здатністю обробляти великі обсяги інформації і відстежувати в ній закономірності, приміром, якщо мова йде про послідовності чисел або музичних нотах. Згідно з однією з теорій, області мозку, що відповідають за сприйняття, при аутизмі починають виконувати інші пізнавальні функції, і це призводить до такої розвиненої здатності по виявленню закономірностей. Інші дослідження також вказують на позитивні особистісні особливості, пов'язані з аутизмом, - чесність, відданість і надійність, хоча щодо їх дані в основному засновані на окремих випадках.
Дана галузь науки все ще дуже молода, і більшість досліджень в підтримку навіть добре відомих сильних сторін при аутизмі дуже малі. Крім того, методологія цих досліджень так сильно варіюється, що порівнювати їх результати дуже складно. Різноманітність проявів аутизму також заважає виявленню конкретних переваг, так як у кожної окремої людини з аутизмом не буде універсальних сильних сторін.

«Є дуже багато фактів, які більш-менш вірні для багатьох людей з РАС, але немає того, що вірно для них усіх», - каже Лоран Моттрон, професор психіатрії Університету Монреаля, Канада. І безліч різних потенційних сильних сторін утворюють різні комбінації у різних підгруп аутичних людей.

«Ми завжди говоримо про підгрупах при аутизмі, але не можна сказати, що в одній підгрупі буде кожна сильна сторона» - каже Майте Кунда, дослідниця аутизму з Університету Вандербільта, США.

Виділення підгруп серед людей з аутизмом- це активна область науки, в якій тільки належить провести масштабні дослідження.

Саме різноманітність потенційних сильних сторін може бути перевагою з точки зору суспільства, вважає Майте Кунда. «Зараз людство стикається з новими і новими кризами, і зараз нам як ніколи потрібні креативні підходи кожного, - говорить Кунда. - Нам не потрібно, щоб абсолютно однакові люди намагалися знайти рішення для всіх цих проблем ».

Один із способів дізнатися, що добре виходить у аутичних людей, - запитати їх самих. В одному дослідженні 2019 року вчені провели інтерв'ю з 24 дорослими з аутизмом про те, які якості вони приписують своєму аутизму і як ці якості допомагали їм у навчанні, на роботі і в стосунках з іншими людьми. Учасники відзначали незвично високу здатність на чомусь зосередитися, запам'ятовувати деталі і пам'ятати факти, досвід або розмови. Один учасник сказав, що його здатність концентруватися на предметі допомогла йому досягти успіху під час навчання в магістратурі, в той час як інший учасник повідомив, що отримував нагороди за обслуговування клієнтів на роботі завдяки увазі до деталей. Багато також підкреслювали свою креативність, чесність і здатність до співпереживання, особливо щодо тварин та інших людей з РАС.

У 2020 році Купер і її колеги запитували 140 аутичних підлітків і дорослих, які слова і фрази асоціюються у них з аутизмом. Деякі з цих слів були негативними ( «самотність», «емоційні складності» і «тривожність»), але інші були позитивними, наприклад, «обдарований», «унікальний», «турботливий», «зосереджений», «раціональний» і «увага до деталей ». У малих фокус-групах учасники повідомляли про позитивні аспекти свого аутизму. Вони говорили, що не відчувають обмеження їх соціальними нормами і що пишаються бути не такими, як усі. Вони також проявляли емоційну стійкість - здатність побачити позитивну сторону проблематичною ситуації.

Як показало дослідження, чим більше позитивних рис учасник пов'язував з аутизмом, тим більше він пишався тим, що він частина аутичної спільноти. Ці дані можуть мати дуже велике значення для поліпшення психічного здоров'я серед аутичних людей, вважає Купер. «Якщо ми допоможемо створювати простору, в яких людиз аутизмом зможуть спілкуватися разом і бачити позитивні сторони свого аутизму, то це допоможе їм краще ставитися до себе і своїх відмінностей від інших людей».

Вчені також намагаються розкрити сильні сторони людей з РАС в ході експериментальних досліджень. Більше десяти опублікованих досліджень підтримують ідею про те, що аутизм часто поєднується з незвичайно сильними зоровими здібностями (хоча також нерідко при аутизмі зустрічаються і проблеми із зоровим сприйняттям). Ці здібності, які не належать до савантизму, але все одно перевищують норму, включають пошук відмінностей між схожими предметами і закономірностями і виділення деталей, наприклад, пошук цифр або букв серед схожих знаків.

Наприклад, дослідження 2012 року, проведене Сульер, Моттроном, Доусон і їх колегами показало, що 42 людини з аутизмом значно швидше, ніж 30 людей з контрольної групи розпізнавали, яка з двох вертикальних ліній, ненадовго показаних на екрані, була довшою. У дослідженні 2020 року Руссо і її колеги виявили, що 24 аутичних дитини краще, ніж 30нормотипових дітей виявляють фіолетові літери серед чорних літер, які пред'являються в послідовності з різною швидкістю. Ця робота повторювала дослідження 2016 року, яке показало схожі результати. У даній роботі діти з РАС набагато краще справлялися із завданням на найвищих швидкостях. «Люди з аутизмом, схоже, не тільки з більшою ймовірністю помічають деталі, але і визначають ці деталі у своїй навколишньому середовищу», - каже Руссо.

Згідно з дослідженням 2015 року цю сильна сторона присутня і у невербальних дітей з аутизмом. Дані по зорових здібностям в спектрі аутизму дуже переконливі, зазначає Сульер, і вони «відтворювалися в безлічі різних лабораторій, з різними завданнями і серед людей різного віку та інтелектуального рівня».

Ці особливості зорового сприйняття можна помітити ще в дитячому віці. У дослідженні 2015 року вчені протестували навички зорового пошуку серед 82 дев'ятимісячних немовлят, у яких були старші брат або сестра з РАС (а значить, ймовірність подальшої діагностики аутизму для них була вище), а також серед 27 немовлят з контрольної групи. Вчені показували немовлятам кола з маленьких букв X і однієї О, S, V або +. Вони відстежували погляд дітей, щоб визначити, подивиться чи дитина спочатку на Х або на інший символ. Діти, які дивилися на інший символ, володіли більш розвиненими здібностями зорового пошуку, і у них було більше симптомів аутизму у відповідності зі стандартизованими тестами, які проводилися у віці 15 місяців і 2 років, в порівнянні з дітьми, які просто дивилися на Х.

Деякі експерти припускають, що люди з РАС можуть краще справлятися із завданнями на зоровий пошук завдяки кращій здатності приділяти увагу деталям. Згідно з дослідженням 2020 року, увага до зорових деталей корелює з рисами аутизму, і більш ранні роботи припускають, що аутичні люди схильні фокусуватися на деталях більшою мірою, ніж люди без розладу в подібних обставинах. «Люди з аутизмом, можливо, сприймають світ через фільтр, який посилює інтенсивність деталей зображень в кожен окремий момент життя», - вважає Арьєн Алинк, дослідник з Університетської клініки Гамбург-Еппендорф, Німеччина, який очолював роботу 2020 року.

Деякі люди з РАС також можуть володіти підвищеними здібностями до сприйняття звуків. Крім того що у них частіше є ідеальний музичний слух, люди з аутизмом часто володіють дуже хорошою музичною пам'яттю - здатністю згадувати мелодії і послідовності звуків різного тону і тривалості. Вони також краще, ніж нормотипові  однолітки, визначають діссонантні ноти в музиці і дізнаються мелодії з мінімальними підказками. Наприклад, дослідження 2005 року серед 15  дітей з аутизмом показало, що вони набагато точніше, ніж їх нормотипові ровесники, визначають підвищення або зниження тону в послідовності нот, виконуваних на клавіатурі. Можливо, ці переваги пов'язані з тим, що мозок при аутизмі сприймає інформацію від органів чуття в більш чистому вигляді, не зв'язуючи її з соціальної та емоційної інформацією, вважає Моттрон.

Здатність обробляти великі обсяги інформації може бути пов'язана з деякими з цих навичок сприйняття. У дослідженні 2019 року 23 аутичних і 50 нормотипових дітей дивилися відео, на яких педагог розповідав історію. Відео включали інформацію на тлі, яка могла бути пов'язана або не пов'язана з історією. Всі діти однаково добре відповідали на питання про історію і пов'язану з нею інформацію, але тільки діти з РАС згадали дані, що не мали відношення до історії. Дослідження 2012 року також ще показало, що якщо збільшити обсяг матеріалів для зорового сприйняття, то  дорослим без розладу стане складніше знайти конкретну деталь, але для дорослих з аутизмом це не ускладнювало завдання. У третьому дослідженні вчені виявили, що збільшення вимог до обробки зорової інформації знижує здатність до сприйняття слухових сигналів у більшості людей, але у людей з РАС цього не відбувається.

Деякі експерти вважають, що виявлення сильних сторін має стати частиною процесу діагностики. Діагностичне і статистичне керівництво по психічних розладів строго орієнтується на дефіцити, але класифікація Всесвітньої організації охорони здоров'я заохочує оцінку як сильних, так і слабких сторін.

Джерело:SPECTRUMNEWS.ORG