Про що пише дитина з аутизмом має величезне значення. Не менш важливо також і те, чим вона пише. Ліндсей Біел (Lindsey Biel) в книзі під назвою "Сенсорна Інтеграція" дає ряд порад, що полегшують роботу учня на уроці.

Горизонтальна або похила стільниця. Використання пласкої горизонтальної стільниці може перешкодити учневі зручно писати, тому що змушує його витягати шию, щоб він міг бачити, що він робить, або вигинати зап'ястя всередину. Учень іноді просто може лягти на стіл, тому що йому важко зберігати пильність і увагу. Установка похилої дошки (типу пюпітр) дозволяє наблизити листок до обличчя дитини, так що вона не повинна сутулитися щоб бачити що пише. Розміщення листку під нахилом вгору змушує людину, яка пише до зміни положення  зап'ястя від зігнутого до нейтрального або трохи витягнутого, яке значно комфортнішим. Щоб допомогти учням краще бачити, зміцнити тіло та ефективно навчатися, можна запропонувати веселу, дію. Наприклад, писати стоячи на звичайній крейдовій або іншій дошці, мольберті, або аркуші паперу, прикріпленому клейкою стрічкою до стіни. Стільниці виконані з твердого, міцного матеріалу призводять до того, що прилади  ковзають по поверхні. Ви можете допомогти учневі зрегулювати швидкість письма, підклавши матеріал, який зменшує слизькість стільниці, наприклад, підкладку з поліестеру, мат марки Dycem.

Світло. Якщо дитина чутлива до світла, перевірте, що воно не відбивається від гладкої стільниці та не впливає на зір дитини. Ви можете використати пластикові накладки або тканину, щоб усунути блиск і надати м'якість поверхні.

Папір Зверніть також увагу на тип паперу. Традиційний папір з чіткими синіми, червоними або пунктирними лініями може дезорієнтувати деяких учнів, особливо з проблемами зору. Купуйте звичайний папір без ліній, або з лініями, які завдяки застосуванню спеціального щільного чорнила залишають сліди та дають відчуття пальцям як би "підносяться" над поверхнею листка, надаючи дітям сенсорні підказки де слід ставити літери.

Олівець і ручка. Розглянемо наступні варіанти:

• Учню може бути простішим тримати товсті трикутні олівці і ручки.
• Олівці та ручки, важкі і які мають великий розмір, можуть підійти дитині з сенсорними проблемами. Також їх може спробувати дитина, у якої трясуться руки. Ви можете купити готові набори Pencil Grip з вбудованим ковпачком, або додати в будь-який прилад спеціально розроблений вантаж, який можете знайти в терапевтичних каталогах.
• Спеціально розроблені ручки, такі як PenAgain і ергономічна ручка EVO, повністю змінюють спосіб охоплення олівця.
• Ручки з вібрацією, або незвичним рельфом стимулюють м'язи руки та подовжують час зосередження. Доступні, зокрема, Wiggle Writer, використання якого приносить багато радості, хоча його важко контролювати. З-Vibe, широко використовується як прилад що стимулює усну моторику, містить набір для пристосування олівців, наконечник придатний для смоктання. Подібний набір ручок або олівців Tran-Quil також має легку вібрацію.

Джерело: блог Sylwiaivan. Терапевтичні  прилади і іграшки можна подивитися на сайті.