Першу частину читайте на порталі AUTISM.UA за посиланням: Літо для дітей з аутизмом. Частина 1.
Зараз мова піде про структурні ідеї для літніх канікул.
- Спеціальні інтереси як інструмент
Літо – це фантастичний шанс навчатися на власному досвіді та за власним ритмом. Якщо діти з аутизмом віддають перевагу якомусь заняттю, вони роблять його із надзвичайною наполегливістю. Спеціальні інтереси дітей можуть відволікати у школі, але вони є чудовою темою для вивчення, коли діти на канікулах.
Наприклад, Джозеф може надзвичайно любити акул. Хоча його вчитель, ймовірно, не хоче обговорювати акул, коли він намагається розповідати класу про історичні події. Але в літній час Джозеф може вивчати акул так, як хоче бо має на це достатньо часу. Він може брати книжки з бібліотеки, дивитися документальні фільми та дізнаватися більше про своє маленьке захоплення. Він буде знайомитись з матеріалом в читанні, переглядах та буде вчитися весь час.
- Введіть практику виконання літнього домашнього завдання
Діти, як правило, не люблять виконувати шкільні завдання протягом літа, але це корисно. Дитина, займаючись влітку, буде більш готова вчитися, коли почнеться наступний навчальний рік.
Оскільки діти з аутизмом часто постають перед труднощами у навчанні та можуть забувати вивчену інформацію й навички, заняття протягом літа можуть допомогти їм залишатися на належному рівні читання або математики, і це є ще однією продуктивною щоденною подією, яка може увійти до розкладу.
- Вийдіть з дому
Діти з РАС часто дуже раді бути з людьми, яким вони довіряють. У статті Елізабет І. Філд, "Field work of autism", вона пропонує розглянути варіант літнього табору або шкільні літні програми. Непоганим варіантом будуть прогулянки разом з батьками біля будинку або за містом.
Ось ще деякі ідеї:
- відвідати місцеву бібліотеку;
- відвідати улюблені місця: зоопарк, океанаріум, театр, книжкову крамницю, місцеві музеї, місцевий басейн або громадський центр тощо.
Якщо є можливість, перед тим як йти в якесь місце разом з дитиною, відвідайте заклад персонально, щоб вивчити його.
Ось, наприклад, список місць в Києві, де можна подивитися на риб: Океанаріум «Морська зірка», ТЦ «Оушен плаза», ТЦ «Аладін», «Палац Спорту», ТЦ «Олімпійський», «Ляльковий театр» на Європейській площі, Київський зоопарк, Межигір'я, а ще в ресторанах, та приватних медичних закладах. Все залежить від вподобань вашої дитини. Ніхто не знає вашу дитину краще за вас.
Важливо знайти те, що буде комфортним для вашої дитини та водночас цікавим та розвивальним. Комфортні та дружні до людей місця вже можна знайти на карті AUTISM FRIENDLY SPACE, переходьте та шукайте для себе те, що потрібно. Наша карта постійно розширюється.
- Стаття PhysicalActivityAutism.com "Порада для батьків"
У статті йдеться про те, що деякі діти з аутизмом мають низький (або високий) тонус м'язів. Особливо важливо, щоб діти отримували підтримку у зайняттях певними вправами влітку, оскільки часто протягом літа вони не беруть участь у звичній програмі фізичної активності. Виконуйте заняття у вигляді гри, щоб дитина рухалася самостійно.
Якщо дитині некомфортно займатися спортом на вулиці (страх помилок, бруду, недостатньо досвіду), можна обрати критий центр. Фізична активність також може стати ще одним шансом отримання дитиною соціального досвіду у контрольованому середовищі.
Місцеві шкільні, громадські, приватні центри часто пропонують заняття танцями та секції для дітей. Хоча ваша дитина може бути не в захваті від ідеї йти на такі активності та займатися з інструктором та від правил виконання вправ. Але це, ймовірно, буде набагато більш корисним для неї, ніж якщо дитина просто знаходиться з іншими дітьми, де навпаки немає структурованого налаштування.
- Неминучі зміни
Ваша дитина може перебувати в розпачі, коли ви скажете їй, що ви перериваєте звичні події, щоб піти кудись, де ви ніколи не були. На думку дитини, ви можете зруйнувати майже все, що допомагає її відчувати себе в безпеці. Втім, для дітей з РАС необхідні та певні зміни. Незалежно від того, наскільки ми хочемо захистити наших дітей, різноманітні зміни у житті неминучі. І ми можемо допомогти втілювати ці зміни у життя у найкращий спосіб, у той період, коли діти навчаються.
Ось три кроки для планування відпочинку, яким ви та ваша дитина можете насолоджуватися:
- Заздалегідь повідомляйте дитині про наміри здійснити подорож разом із нею.
Плануючи поїздку, важливо включити дитину у планування відпочинку. Навіть якщо ви йдете кудись, де любите бувати, здивування дитини або сюрпризи, мабуть, не є гарною ідеєю. Так само, як дитина пристосовується до нового літнього розкладу, їй також буде потрібен час, щоб пристосуватися до ідеї йти у нове місце.
- Досліджуйте місця, які можуть зацікавити дитину. Врахуйте особливості та сенсорний профіль дитини.
Не дивлячись на яскравість і веселощі, є багато людей (у тому числі без аутизму), які знаходять великі тематичні парки дуже стомулюючими. Оскільки діти з РАС часто мають проблеми з обробкою сенсорної інформації (гучні звуки, музика, реклама, яскраве світло тощо), тематичні парки можуть бути не найкращими місцями для відпочинку. А може, ваша дитина побоюється забруднитися. У такому випадку, пляж може виявитися не тим місцем, яке викличе задоволення та де ви зможете гарно провести час та полежати на піску.
- Долучайте своїх дітей до планування відпочинку.
Якщо ви та ваша дитина любите тварин, спробуйте запланувати відвідування зоопарку. Це дасть вам обом час для підготовки та можливість чогось чекати. Наш приклад дитини, Джозеф, любить акул, як ми вже згадували раніше, тому його батьки можуть включити один або акваріуми у свій список місць спільного відпочинку.
Головне що ви можете зробити, це сповістити дитину заздалегідь про свої наміри. У випадку, якщо ви не можете цього зробити, спробуйте регулярно спілкуватися з дитиною про те, які іноді бувають сюрпризи на несподіванки у житті. Обговорюйте з дитиною та плануйте спільну діяльність. Шляхом спроб, день за днем, ви знайдете той самий комфортний варіант сімейного відпочинку для вас.
Першу частину читайте на порталі AUTISM.UA за посиланням: Літо для дітей з аутизмом. Частина 1.